不少的癫痫病儿患病后有不正常的心理状态，主要表现在情绪障碍，认知损害和学习困难，社会交往能力受限等方面。心理行为异常主要表现为焦虑、紧张，特别是对癫痫发作的恐惧，担心发作时身体受伤害;还担心发作时身体受伤害;还担心发作时被人看见，让人讥笑，不敢独自到公共场所;怕药物影响智力，产生学习困难等。

近年来，我国学者曾对206名癫痫病儿及其家长进行调查，情绪抑郁者占80.4%，对发作恐惧者占70.9%，认知功能受影响者占75.2%，社会交往能力受限者76.75，行为异常为21.2%。

心理行为异常的原因，首先是疾病本身，治疗效果与心理行为有关，如一个发作次数多，长期治疗不能控制发作的癫痫病儿和一个很快控制发作的病儿相比，前者出现心理行为异常的概率比后者大得多。

其次是家长的因素，尤其是母亲在一次发作后不得不承认孩子患了癫痫，这是父母有可能产生耻辱感，觉得“对不起孩子”，有焦虑、沮丧或无能为力的感觉，要竭力隐藏病情，怕受到外界的侮辱和歧视，将孩子居于家中“藏”起来，而与外界隔绝，使病儿学习不到复杂的社会交往能力。有些家长对病儿过分关注与保护，过分娇惯。也有少数父母对治疗毫无信心，甚至放弃治疗，对孩子漠不关心。这些均不利于正常心理发育。

病儿本身因素，表现十分任性，想干什么就干什么，全然不顾他人的利益。这些病儿往往认为自己有病，应该得到照顾，甚至认为患病有功，别人应该伺候自己。天长日久，养成了脾气暴躁，不懂礼貌，不通情达理，攻击他人，甚至有打骂父母的现象。

有些学校的老师，同学对癫痫认识不足，见到病儿大发作时觉得很可怕;见到复杂部分发作的自动症，又觉得很可笑，很“傻”;不少人认为癫痫病人是精神病或“疯子”，认为他们不应像正常人一样学习，就业;多数人反对自己的孩子与癫痫儿童一起玩耍，上学或交友，对癫痫病儿有偏见歧视，不愿与他们接触，加重了病儿的自卑、孤独感。

儿童的心理障碍，会延续到成人以后，影响一生，这些均是心理障碍的表现，必须及时加以重视。